长沙晚报掌上长沙8月21日讯（实习生 马丹阳 全媒体记者 岳霞）“注意防守！打出配合！”八月盛夏，篮球场上鞋子与地面摩擦的声音，夹杂着篮球队队员们的喘息和呐喊，让燥热的球场内洋溢着青春活力的气息。长沙市雨花区和平小学的篮球队正在进行训练。在8月14日的第三十二届全国“苗苗杯”小篮球赛U12男子组决赛上，这支队伍力克群雄，斩获U12男子组全国冠军。自2009年到现在，学校荣获2次全国冠军、10次全国前六、10次省赛奖杯、8次市赛冠军、34次市赛前六。近几年，学校有80名毕业班篮球队员先后被长沙市雅礼中学、明德中学、地质中学等学校提前录取，篮球运动让学生有了更多的选择和机遇。
现场：胜利来之不易
8月14日，和平小学男子篮球队在决赛场上遇到了他们的老对手——河南省焦作市道清男子篮球队。
道清男子篮球队是一支实力强劲的老牌篮球队，早在几年前，他们就已经拿下了全国小学男子篮球比赛的冠军。2010年，长沙市和平小学参加全国小学生篮球比赛时就将这支队伍视为自己学习的榜样，不断朝着一支优秀的队伍去努力。
决赛前一天，和平小学篮球队教练冯文杰带领队员们针对道情小学篮球队的情况进行了3小时的专门训练。
事实证明和平小学的战术选择是正确的。随着一声清脆的哨声，全国“苗苗杯”小篮球赛决赛正式开始。和平小学的队员们彼此间配合默契，按照赛前教练定制的战术展开了攻势。比赛一开始，和平小学篮球队便紧紧盯住道清小学篮球队的中锋、后卫球员，很好地限制了对方的运球空间。比赛中，球队队员之间默契配合，找准进攻时机，团队传导五次后成功拿下本场比赛的第一个进球。经过上半场你追我赶、比分胶着的对抗后，和平小学一鼓作气，在下半场通过队员们严密的防守，逐渐拉开了比分差距，最终顺利地赢得了比赛。
奋斗：成绩来自平时的刻苦训练
“这次冠军是队员们平时刻苦训练的成果，之前的比赛都是在为这次夺冠累积经验。”冯文杰说。此前，该校男子篮球队多次进入省、市决赛，但都与冠军失之交臂。
在之前的市级半决赛中，和平小学的篮球队员虽然在实力上领先于对手，但因为队伍的大型篮球经历不多，球员在赛场上过于紧张，放不开手脚全情地投入比赛，导致球队败下阵来。
尝到失败的滋味后，和平小学篮球队并没有气馁，而是积极地总结比赛经验，针对球队大赛经验的不足，教练积极联系其他学校，经常组织球队外出和其他强队打交流赛。为了更快地提升自己的实力，和平小学篮球队还积极联系和自己并不属于同一个赛段的初中队伍，在和实力更强的队伍的比赛中锻炼队员们的面对困难的能力。
篮球比赛要获得胜利，和球队的人员部署和战术安排有很强的关联。冯文杰在平时的训练中一直强调防守和进攻的并重。
“每个队员都既要防守，也要参与进攻！”球队采取自动化的战术安排，训练队员在赛场上自主观察、防守，着重培养队员利用自己的优势去面对方的弱点，利用错位去寻找机会发起进攻。当面对实力强劲的对手时，球队便采用全队传导球、突破分球等战术让最好位置的队员出手得分。一场又一场比赛中，和平小学篮球队不断总结经验，在全队队员的密切配合和协调下赢得比赛。
和平小学能取得优秀的比赛成绩和队伍平时的刻苦训练分不开。和平小学的篮球队队员来自五、六年级，依据队员的年级划分竞赛队和提高队，男篮和女篮均按照篮球训练大纲进行系统训练。和平小学篮球竞赛队每年训练时间超220天，每天坚持训练2小时以上。光阴记录着他们刻苦训练的身影：赛前集训，7月、8月的长沙，球队队员在操场上练，太阳也“追”着队员跑，汗水见证他们突破自我的瞬间。
感悟：并非追求比赛成绩，而是感受篮球的乐趣
冯文杰强调，篮球训练的最终目的，并非追求更好的比赛成绩，而是让每个同学都能感受到篮球的乐趣。
冯文杰说：“我们训练目的是为了孩子热爱篮球，想办法让我们队员有更多的表现舞台。”因此冯文杰不仅仅在篮球训练方面对队员们要求严格，在生活的其他方面也对队员们严格要求。在冯文杰看来，一个队伍要有战斗力，篮球水平技术固然重要，而队员良好的习惯和队伍的规矩也不可忽视。
在和平小学篮球队，训练不迟到、物品整齐排放、重视学习成绩，懂礼貌、尊敬对手、文明用语等都是每个人必须遵守的铁律。冯文杰在严格要求队员的同时也严格要求自己，利用有效时间高效训练，让孩子在篮球队训练的每一分钟都是在进步和提高，让孩子们不论是训练还是比赛都是开心的，都能感受到篮球这项运动中蕴含的无穷乐趣。
长沙市和平小学自2009年加入全国“苗苗杯”理事会、将篮球作为学校办学特色以来，坚持科学铺排球队分层、坚持科学训练。学校为校篮球队配备了8个外场篮球场和一个室内球馆，及时为球队提供优质训练器材，制定了队员星级球员晋级活动，激励孩子们打好球同时同样搞好学习、养成文明的习惯。
和平小学校长段鹏介绍，2009年开始,学校将篮球运动作为特色创建的突破口，目前，和平小学有11个标准的室外篮球场、1个室内篮球馆，为篮球运动提供了良好的硬件条件和场地保障。学校有专职体育教师14人、兼职2人，他们单独编组、集中办公，是整个学校常规管理、教师研训、活动开展最优秀的团队。
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